| 小琳，今年秋季就要进四年级了。但他学习成绩不理想，每次考试只考四五十分。这让他的父母很忧心。孩子考得那么差，连基础知识都不过关。而他的父母都在外打工，爷爷奶奶又教不了他。因此，小琳的父母，就想找个老师，利用暑假帮孩子补补课。社会上，托教机构、暑期培训班多的是，但都是大囫囵上课，对孩子可能帮助不大。否则，平日里，孩子在校就可学得好了，何须另外补课，开小灶？ 且不说，国家三令五申，严禁教师补课，但小琳的父母就希望能为小琳找个老师，进行一对一有针对性补课，希望能让小琳赶上功课。毕竟，老师还是比较专业的，找个熟悉的，也放心。当听说小琳要补课时，却出现了两种不同的声音。一是，不要补课了，成绩那么差，补也是白搭，浪费钱而已。二是，还是补课比较好。利用暑假补缺补漏，孩子总会进步的，对孩子后续学习有好处的。这让小琳的父母变得茫然了，到底补还是不补呢？ 毕竟，现在在外打工，挣钱不易。孩子补课，若真的白搭了，那白花花的银子岂不打水漂了？孩子成绩又那么差，或许，将来考大学也没啥希望的，孩子就得过且过，读多少算多少吧！却转而又想，孩子毕竟年纪还小，不懂事。若孩子通过强化补课，知识缺陷补上，行为习惯改好了，孩子突然聪明花开，懂学习，会学习了，孩子学习成绩步步高，谁敢说孩子在学业上不会有长进呢？若是不补的话，孩子依然如故，岂不误了孩子？ 于是，小琳的父母，想听听我的意见。我说他自己决定吧！他就说我，什么时候变得有城府了？那话，说了不也白说吗，真不够朋友。但实话实说，却怕有误导作用。若是听了我的建议，事情办好了，还好！若是搞砸了，叫我于心何忍？其实，我也是个正直人，不会拐弯转角，有话喜欢直来直去。看他既然说到这个份上，我就对他直说了。 不过，我还是强调，叫他别张扬。特别强调说，我没说要找谁补课好的问题，怕我的言论会与国家的政策有抵触，因为国家毕竟三令五申，要减轻学生课业负担，严禁教师有偿补课，若是无偿的，有谁愿意无事找事，解释都够烦的，真的无偿，谁信？如果，我建议他的孩子还是去补课好，岂不与国家教育政策背道而驰？若是有好事者追究起来，岂不没事找事，引火烧身？ 我们就这样啰啰嗦嗦的，讲了好多题外话。最后，我才壮着胆子提议说，根据他孩子的情况，还是让孩子补课的好。 我清楚他的孩子，基础知识掌握得不好，通过补缺补漏，以扎实基础；再是，学习习惯也不好，通过补课，强化认真审题，如何答题，认真对待作业等学习习惯；更重要的是，激发学习兴趣，激发孩子上进心。而成绩差的孩子，或多或少都存在有这样的问题。 孩子读书是一件很自然的事儿。几乎没有捷径可走。很多培训机构，往往会打出“速成”两字，以博人眼球。其实，任何“速成”，学得肯定都是些花架子，是些皮毛的东西。对基础差的孩子，就需要补课，来扎实基础，来提高孩子学习自信心，从而不再畏惧学习。这其间，需要孩子付出艰苦的劳动，也需要教者付出辛勤的汗水，有的放矢，耐心引导，方可让孩子学习有好的学习效果。俗话说，千里马易得，伯乐难求！一个好的辅导老师是十分难得的。而到路边的辅导培训机构，去寻找好的辅导教师，还是一对一的，谈何容易？就是你能找得到，那辅导费，也不一定舍得花。 如果不从经济角度考虑，或是经济许可的前提下，小琳利用假期去补课，去学习，扎实基础，对后续的学习总有益处的。以后，小琳学习或许不会再感那么吃力了，或许能跟上班级学习步伐，或许就不会那么害怕学习。反而，有了学习自信，脸上有了更多的笑容。或许，小琳依旧学得不很好，但总在进步，总能找到学习的自信与乐趣，就此足矣！ 读书，不一定要学得多好。只要孩子肯努力，乐于学习，养成勤奋刻苦、拼搏进取的好习惯，就是学得不好又有什么关系呢？我们担心的是，孩子不喜欢学习，放弃学习，终日无所事事，却还惹是生非，沾染上品行不端、好逸恶劳的恶习。 而补课的意义就在于，通过强化训练，扎实基础，习得方法，增强自信，养成良好的学习习惯。如果孩子本身就学习自觉，懂得学习，那我是不建议补课的。就让孩子根据自己的情况，利用假期自行阅读、研修，不仅省去一笔补课费，学习效果可能会更好些！ 补课是不得已而为之。作为家长一定要根据自己孩子的实际情况，擦亮眼睛，审时度势而为，切不可随波逐流，盲目行事。如果真的要补课的话，还是和孩子商量商量，不可一厢情愿，多花了钱不说，还会败坏了孩子学习胃口。尤其是不要去上那种上新学期新课的补习班，那是纯属浪费时间。因为新课，待新学期时，老师还是要教学的。若事先都学习了，到时候，孩子虽是学得轻松，但毕竟无助于孩子提高学习效率，更会给孩子造成错觉，以为都会了，而放松认真听课，认真学习，无形中却沾染了随意散漫的恶习。那岂不反而害了孩子？ 孩子读书与补课，是许许多多家长一直关注的话题。社会上，也是众说纷纭，莫衷一是。我就趁此一聊，分享我的见解。或许，对正在为补课发愁的家长会有所助益。 |
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