| 二十年前，我们这些乡村教师是要经常性地进行家访的。 村落不远的，我们三两个同事放学后便结伴去家访。走完几户学生家，再踏着晚霞的余晖返回。如果班上有太懒或太淘的，做班主任的，就会一趟又一趟地去家访，总希望能凭一己之力，把那孩子的乾坤给扭转了。或者在周末，几个班主任一道，分片对学生进行大规模地走访。 我们一进村子，老百姓便知道是老师们来了，立即有人为我们驱赶狂蹦乱吠的狗，主动把我们带到要去的人家。到了学生家，在家看电视的孩子立即关了电视机，垂手站立等待挨批；还有的贪玩，不知道躲到哪个同伴家去了，在家的奶奶便急忙去找，于是村巷中便回旋着“xx，回来噻，老师来了”的叫喊。也有正在写作业的孩子，立即丢了书本，飞奔至田地。不一会儿他的家长就高绾着裤脚，扛着农具笑眯眯地回家了。有的家长，在村外做着农活，听说老师来了，不管是不是自己孩子的老师，也立即打道回府。 我们和家长交换意见，查看孩子学习的环境，教给父母们一些监管的方法。把学生拉到身边，诚恳地提出我们的要求，并解答孩子学习中的难题……那样的家访，家长和学生都很容易受到触动。家长不断地说着感激的话，他们满怀期待的诉求通常也会很直白地表达出来。站在我们身边的学生，低头摆弄手指的是感到了愧疚；微笑不语的是受到了鼓舞。家访时遇到的家长各式各样，但大多都有一个共同点：热情。有一次我们去离校十多里的村庄走访，有位夏同学的母亲知道我们来了，立即回家点火开灶，等我们到她家时，她端出满满一脸盆的五香茶叶蛋逼着我们吃。我们一人剥了一个，农家鸡蛋，真香。我们走时，她拦着我们让把鸡蛋带上，说是特意为我们煮的。我们谢绝她的好意，走出好远，回头去看，她还端着那盆熟鸡蛋在路口站着。 记忆中印象最深刻的一次家访，是我们去山里的那次了。 那是周末，我们班的几个同事，一早就在学校集合，徒步去山里家访。山里住家分散，交通不便。我们从学校一直走到山里，临近中午的时候，我们到了盛昌宏学生的家。他家正端了饭菜准备开饭，见老师们来了，盛昌宏的家长不由分说把我们摁坐在桌边。锅里煮的饭有限，我们吃着，他们一家人便在一旁站着，等我们吃过了他们再重烧。那顿饭，饭菜再简单不过，但我们吃得却很香很香。 也是那天，我们回来的时候，天已经黑了，有好心的学生家长为我们找来了一辆三轮车。三轮车在崎岖逼仄地山路山颠簸，竟然把唯一的一只车前灯给颠灭了。车至水库旁的时候，由于看不到路，司机师傅差点把车开到水库里面去了。如果不是路边的一块岩石挡住了车轮，我和我的几个同事可能都到龙王那里报到了。 家访时，有的是艰辛，但更多的是收获。我们收获了家长的信赖和感激，也收获了家长给我们的感动和日后工作的顺利。 家访是愉快的过程，许多年过去了，我一直怀念着。因为现在家访几乎没有了，一是因为手机的普及；二是因为风气坏了，我们担心家长误解我们是借家访之名，行捞利之实。真的怀念那些简单纯粹的年月啊。 |
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