| 中国的家庭教育存在很多的问题，这是老生常谈的话题，我以为问题的关键在于两点：过紧和过松。 过紧是指父母对孩子的要求太高，给他们的任务太重，造成他们压力太大。一方面，中国人讲究面子，父母往往把孩子的成绩或技能当做自己炫耀的资本，而且父母之间还常常互相攀比孩子的成绩和技能。孩子成了装点门面的道具。另一方面，中国人普遍有较强的权力欲望，“管教”、“规划”孩子便成为父母的权力，似乎中国父母很少征求孩子的意见，而往往是以个人的意志强加于孩子身上，这是几千年来延续下来的“家长制”的表现。再者，中国父母普遍把希望寄托在孩子身上，而不是寄托在自己身上，似乎自己实现不了的理想，自己做不到的事情，孩子就应该替他们实现。很多父母从不读书或读很少的书，却逼着孩子天天读书、死命读书，却不知“己所不欲，勿施于人”的道理，父母可以原谅自己文化低却不能原谅孩子成绩差。家长在大厅看电视剧、打麻将，却强迫着孩子学钢琴、学美术，这是“只许州官放火，不许百姓点灯”，殊不知上有所好下必胜焉，父母的强迫只能是暂时的，孩子在成长中往往受父母言行举止的影响，形成和父母一样的习惯：看电视剧、打麻将。过紧或许能培养出优秀的孩子，但往往是培养出问题少年，有些少年是带着多种荣誉光环进入管教所的，比如近期广受关注的李天一。 过松是指父母对孩子漠不关心或过于溺爱而造成的缺乏管教、缺乏约束。一方面，单亲、离异等问题家庭容易忽视孩子的成长教育；大批农民工外出造成大量的留守儿童缺少家庭关心与管教，家庭只能把孩子交给学校，但学校教育并不能完全代替家教，且农村学校的师资数量不足，质量不高，也会造成缺乏管教与约束。另一方面，有些父母忽视教育或过于纵然孩子，对孩子提出的各种要求一一满足，生怕孩子受委屈，殊不知，没有受过挫折就不懂得坚强，没有受过委屈就不懂得承受，没有受过困苦就不懂得珍惜，没有受过欲望的煎熬就不懂得自我控制。过多、过易的满足导致孩子从小就形成养尊处优、自我、心理承受能力差和自我控制能力差的缺陷。 中国很多家庭教育往往是过紧和过松同时存在，比如既让孩子参加各种培训课程，又给孩子过多的物质满足；既把孩子的前途人生“规划”得死死的，又疏于管教孩子等等。 解决家庭教育的问题需要我们父母共同努力，抛弃不合理的教育观念，调整心态，对孩子不要太殷切，不要太急迫，饭要一口一口吃，拔苗助长只会造成“虚高”；不要太纵容，不要太优渥，宝剑锋从磨砺出，养尊处优只会造成“缺陷”。 |
湄洲岛:海带丰收忙晾晒
莆籍选手林感夺得国际声乐赛季军
平海镇商会：爱心助残 奉献真情
我市召开第四届校园读书月活动总结大会暨阅读工作推进会 品味书香 传承经典
