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爱心连线
【发布日期:2012-11-04】 【来源:】 【阅读:次】【作者:黄鸿彬】
    因工作需要,2007年,我才添置了一部手机。有了手机之后,方便了联系,接打电话,收发短信,点发微博,浏览新闻,查询信息,阅读时文等等,可以随时随地进行,大大方便丰富了我的生活,让我的生活变得情意融融,甜美多姿。
    自从有了手机之后,联系我的人多了许多,特别是学生家长,我可以随时和他们保持联系。特别是节假日,我们经常互发短信祝福,虽是简短的话语,却蕴藏着深厚的情谊,无形中拉近的我与学生家长之间的距离。心贴近了,话就投机,说什么话都可以,做学生的工作也就容易博得家长的理解,工作开展也容易了许多。平日里,学校要开展什么重要教育活动,我可以通过手机短信通知学生家长,让他们心中有数,懂得了配合,共同做好教育,常常会收到事倍功半的效果。为了孩子,为了记录我和孩子的成长的点点滴滴,为了展示孩子成长的风采,我办了班报——《星光报》。《星光报》的创刊发行,不仅仅受到孩子的普遍欢迎,也受到学生家长的青睐。他们纷纷打我手机,给我发短信,对我办班报表示肯定和赞赏,对我对孩子的无私付出,表示感谢。有些家长还说,他不仅让孩子认真阅读班报,还让孩子把每期班报都珍藏着。那是珍藏着一段美好的回忆,将伴随着孩子的一生。有了家长的肯定和鼓舞,让办班报的信心更足。
    虽然办班报,多花了我许多时间和精力,但我能坚持下来,除了为了孩子之外,很大程度上,还是因为有了家长的期盼和支持,我才把班报办得更好。
    时代在发展,在农村,仅靠耕种一亩三分田是肯定不能发家致富的。许多农民工带着发家致富的梦想涌进了城市,很多孩子却成了留守孩子。
    留守孩子成了学校教育的一大难题。留守孩子,一般是交予祖父母养育,而在农村的祖父母一般文化程度较低,对孩子的教育,常常是仅管吃喝拉撒,其他的教育就显得无能为力了。他们一般不舍得不懂得管教孩子。现在孩子少,视孩子为掌上明珠,他们疼爱都还嫌不够,怕管教委屈了孩子……从某种程度上说,现在家庭对留守的孩子的教育,有放任自流之嫌。这样,为学校的教育增加了不少的难度。为此,关注留守孩子,加强对留守孩子的教育成了我教育研究的重点之一。我对留守孩子的教育也倾注了更多的心血,希冀让留守孩子有更好的发展。
    我知道,教师的教育就是花费了再多的心血也无法替代父母的教育。我能做的是尽可能让孩子感受到来自老师的温暖,感受来自父母浓浓的无法割舍的爱。
    林琳是我班的留守孩子之一。她家境困难,父母终年在外打工,一般年末才回家一次,过年后就匆匆别离。对此,林琳对父母的深深的爱、浓浓的思念只能埋藏在心底。有一次,作文《      ,我想对你说》,林琳就写了想对父母说的话。她希望父母能在她身边,她能经常听听父母的声音……她写得情深意切,令人感动。没有父母在身边,没有父母的嘘寒问暖,孩子的成长就像缺少阳光雨露的滋润一样,总是令人遗憾的。但面对林琳渴求父母爱的焦渴的眼神,我怎能无动于衷呢?我想我该怎样帮助她,多给予更多的关爱呢?我对林琳说,只要她愿意,我愿意用手机为她和父母连线,让她和父母谈心交流。期中考试后的一天,我为她拨通她父母的电话,林琳在走廊角落里和父母尽情倾诉,我虽然无法得知她和父母的谈话内容,但从她那充满满足的幸福的眼神中,我可以感受到我所付出的意义。之后,只要她需要,她都会找我,和我倾吐心声,和父母分享她成长的困惑、幸福和快乐。
    或许,是因为有了和父母的更多交流,林琳变得活泼开朗了许多,对班级的活动也积极了许多。“六一”儿童节到了,班级的同学们积极准备节目参加学校“六一”文艺汇演节目筛选。这次,林琳也积极参与排练。林琳说,她们努力排练,一定争取参加学校“六一”文艺演出。她们的努力果然如愿以偿。在“六一”文艺演出那天,我用手机拍摄了她们演出的许多照片,尤其是关于她的演出照片。为了让她的父母也分享到孩子“六一”的快乐,对此,我和林琳一起,把林琳最满意的演出照片发送给了她父母。这是她父母始料未及的,为此,她父母迫不及待地回电,表达他们的喜悦之情,表达对老师之用心的感激之情。其实,我所做的所付出的并很不很多,但林琳,还有她的父母却开心不已,感激不尽。特别是林琳的心态的积极乐观和学习的进步,才是我最感欣慰的事了。
    自从有了手机之后,其实,我不单是对林琳这样优待,对其他的同学也是一样,我很愿意用手机让他们和父母爱心连线,让他们尽情地倾吐心声,让他们从中获得更多的来自父母的关心和爱意,获得成长的力量。
    没有手机之前,我真的没想到手机会带给我教育上的帮助。现在,我经常通过手机阅读,通过手机查找资料,手机简直成了我口袋书,成了的生活小助手,及时为我排忧解难,让的教育工作生活更加得心应手。一些运营商还会免费赠阅信息,我通过每天阅读,虽是点滴的收获,也会对我的学习工作生活有所助益。如,现在福建移动教育专线免费赠阅“今日教育阅读”,具有时代性、针对性、教育性强的特点,对当今孩子的教育具有省察和借鉴意义,值得我们一读。
    手机,比之有线电话,是很大的进步,摆脱了有线的羁绊与不便,让我们可以随时随地、随心所欲地交流和分享。但我用手机,我却不沉迷手机,老玩弄手机。我经常见身边的一些人手机不离手,老玩手机,荒废了不少美好的时光,很是令人唏嘘叹息的。我对待手机的一贯立场是应该是让手机为我所用,一定不能让人为手机所累,让手机成为成功人生路上的绊脚石。
    我用手机,用爱心连线,用我的真情,激浊扬清;用我热血,播种希望;用我的豪情,歌唱明天;用我的实际行动,传递爱心,传递人间的温暖……
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