陈国兵，1975年出生于黄石镇金山村，那是一个有着浓厚艺术氛围的村庄。虽然，当时大家把学习雕刻看成是一门谋生的手艺，但是，许多人都在这一个行业里闯出“名堂”。陈国兵从小耳濡目染，这也为他的从艺道路打下了基础。
    细究陈国兵的求学经历，可以看出一个新型艺术家的成长曲线。他从小接触木雕，10多岁开始拜师学艺。1990年，在民间老艺人的鼓励下进入福建艺术学校学习雕塑专业。不过，对于为什么要进学校学习雕塑理论，那时，陈国兵并不能理解，因为那时还是手口相传的学艺年代。
    陈国兵听村里的老艺人说，现在要学，要到艺校里去学基础。当时陈国兵不是很明白，但他的父亲就对他说，老艺人肯定不会错。后来就把陈国兵送到福州学习，学的是比较现代化的素描，陈国兵感觉没什么用，第一学期产生排斥感。

    渐渐地，陈国兵发现学习的奥妙，于是，他静下心来，潜心学习。三年之后，陈国兵不仅理论水平提高了，而且雕塑的技艺也成熟了，作品更具有内涵。毕业后的陈国兵继续跟着他的师傅到全国各地以木雕为生，从而也不断地积累经验和资本。当时，很多的民间艺人都笑着称，他是理论与实践两条腿走路的人。2006年，陈国兵创办了“莆田兴木工艺美术馆”。
    追求艺术的道路是漫长的，工艺如何更加精湛，雕法如何更加传神以及设计理念如何与时俱进，陈国兵一直在思考这些问题。陈国兵的作品构思巧妙、题材新颖、造型优美、刻画细致，栩栩如生，很多作品被博物馆或者个人收藏。
    如今，有不少年轻人找陈国兵学艺，不过，他感觉现在的年轻人都相对比较浮躁，但学习木雕是一个漫长的过程，一定要有恒心。对于木雕工艺的传承发展问题，他觉得重回小作坊式的生产模式，是一种历史的倒退。就长远来说，木雕工艺的传承应当走政府主导的“学院派跟民间派”相结合的模式，在大学里开设木雕工艺课程，教授传承木雕文化；社会上以“工作室”的形式为工艺大师创造条件，在实践中培养木雕工艺人才，这样才能在创新中传承中国的木雕工艺和木雕文化。
    陈国兵带徒弟一两年后就要放他们去学校里进修一段时间，因为现在的工艺脱离不了院校的。他认为到院校学习，最起码技术比较扎实。
    陈国兵表示，理论学习对于艺术语言的寻找有着重要的作用。通过理论学习，会让人明白什么是优秀的艺术、什么是低劣的艺术、艺术的精神是什么和艺术究竟靠什么来吸引观众等等一系列问题。他将用一辈子时间来学习这门艺术。他认为工艺这东西是活到老学到老，工艺这一块没有谁高谁低，关键是看你自己对这个事业的把握。