晚报讯（全媒体记者  林玉）   为持续深化拓展“三争”行动，积极回应社会关切和人民群众期待，近日，市教育局根据2024年度省对市绩效管理公众评议情况，制定专项整改方案，通过查问题、找差距、抓整改，落实责任单位和整改期限，切实提高公众对教育工作的满意度。

          切实维护校园安定稳定。为深入贯彻落实国家、省、市关于深入开展突出问题专项整治、集中推进群众身边具体实事工作部署，该局今年将持续抓好中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治、整治利用征订教辅、购买校服谋利等问题，持续营造风清气正教育氛围。同时，围绕防溺水、防欺凌、防交通事故等十二个方面的校园安全教育管理，全面加强校园及周边综合治理。

       全面加强体育美育和劳动教育。进一步深化体教融合，做好129所学校体育场地向社会开放工作。常态化开展好中小学校园艺术节、体育联赛等活动，打造体育、美育育人品牌。实施学生体质强健行动，保障中小学生每天综合体育活动不低于2小时，学生体质健康优良率提高1个百分点。加强语言文字工作，常态化开展普通话测试服务。扎实做好学生国防教育和军训等工作。加强学校劳动教育教研组建设，强化劳动教育课程实施，推出一批劳动教育精品微课，积极构建“五育融合”育人体系。

       全面推进义务教育优质均衡发展。开展基础教育规范管理提升年行动，持续开展“阳光招生”行动。推进义务教育管理标准化、乡村温馨校园创建与评估。抓好项目式学习和特色学校建设培育。继续推动“新课标下学校高质量发展”和“新课标下教师高质量发展”项目建设。启动教研片区2.0模式，提高教研片区、共同体内薄弱学校的办学水平，整体提升全市中小学教育教学质量。

       巩固深化“双减”工作成效。按照中央、省市各级政策文件精神，进一步做好中小学课后服务及午间学习生活便利服务。规范校外培训机构办学行为，加大监管执法，创新智慧监督，落实学科类校外培训机构监管。探索在更大范围推广课间15分钟做法，优化课间活动管理，促进中小学生身心健康成长。开展学校定期工作视导，优化学校作业管理，促进学校“五育并举”在课堂改革实践中稳步提升教学质量，实现减负增效提质。

        持续加强教师队伍管理。加强校长梯队培养，抓好校长队伍选拔、管理、培养，做好优秀校长储备。优化校长教师交流轮岗制度，激发队伍活力。加强班主任、思政课教师队伍专业化建设，提升班主任与家长进行沟通的能力。探索职业教育教师校企双培养制度。创新教学视导模式，推行“全覆盖、菜单式”教学视导，探索“教学教研”“教学常规”“教育常规”“问题清单”分类视导。