为精准把握低段语文教学脉络，提升低年级语文教学实效，7月29日，平海第二中心小学组织全体语文教师开展线上专题培训，重点解析一年级至三年级语文教材的编写逻辑与教学实施要点。 

       培训中，专家紧扣低段学生认知特点，系统梳理了三个年级教材在识字写字、阅读积累、口语表达等板块的梯度设计。结合具体课文案例，专家对跨年级知识点的衔接、教学难点的突破策略进行细致的指导。教师们通过线上留言区实时提问，围绕“如何在低年级落实立德树人目标”“识字教学与阅读兴趣的平衡”等问题展开热烈研讨。此次培训，帮助教师厘清了低段教学的递进关系，为新学期精准施教、提升低年级语文教学质量注入新动能。