文｜城厢区逸夫实验小学六年（5）班 小记者 林伊丹

      世有伯乐，后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。读了《一个独语的孩子》，我为董小小能遇到龚锐这个伯乐而感到庆幸。

       董小小是一个独语的孩子，他讲的话如同一串串乱码，令人难以理解。在人群中，他如同一棵孤独的树，被茫茫人海忽视。龚锐，仿佛一道清晨的阳光，照亮了董小小世界的黑暗，他就是董小小的“伯乐”。当董小小在榆树前生气地讲述时，龚锐在一旁努力猜测，明白意思后便告诉大家，从此，董小小逐渐自信起来…… 如果不是龚锐的耐心，还会有后来的董小小吗？

       那天，我去爬山，遇到一个小朋友：她望着山上的景色，嘴里咿咿呀呀说着什么，双手在空中不停比划。她的妈妈见状，从包里拿出一张纸，用手中的笔在上面画了画。小女孩迫不及待从妈妈手中抢过笔，先在纸上画了一棵树，然后在树上画了一个鸟巢；树旁有一只鸟，正从远方飞来，落在窝里给小鸟喂食。这个小朋友虽然说着让人似懂非懂的语言，但她用手中的笔将自己看到的美好世界展现出来。如同董小小一样，孩子的妈妈是 “伯乐”，将一步步引领孩子，让她发光发热……

       看着这个小女孩，我不由感恩自己也能幸运遇到 “伯乐”。我是个内向的孩子，课堂上总是沉默寡言，写作文也平平无奇。但语文老师敏锐察觉，我在文字表达上其实有独特的风格和感受力，只是尚未被激发。于是，她开始特别关注我的写作：耐心指导我如何观察生活、提炼素材、运用修辞手法。每次交作文，老师都会仔细批改，给出详细建议和鼓励。经过一段时间努力，我的写作水平果然有了明显提升 —— 作文开始充满张力，经常触动同学们的心弦，最终我还在全市作文比赛中获奖。

       在这个世界上，每个人都是独一无二的千里马，都拥有属于自己的光芒与潜力。然而，要让这光芒照亮世界，就需要有伯乐般的慧眼和胸怀来发现与培养。人生路上，愿我们都能遇到属于自己的伯乐，共同书写辉煌篇章！              指导老师：杨春凤