6月21日，闽江学院师生代表一行11人，前往莆田市仙游县书峰乡、社硎乡，就如何强化校地共建，促进乡村振兴工作进行深入调研，也为闽江学院2024年暑期书峰社会实践工作开展实地部署。

  抵达书峰乡人民政府后，双方开展2024年校地共建暑期实践工作对接会议。本次会议旨在对去年的社会实践活动做出工作总结，并深入探讨今年社会实践的具体目标和任务，明确各项工作的分配，助推书峰乡的全面振兴。

  与会老师表示，振兴书峰乡，要以点带面，应当先从一个示范村开始，从实际出发，相关学院发挥各自专业特色从乡村规划、短视频拍摄、新媒体运营、电商培训、农产品宣传等、文创产品和农产品的包装设计、主题墙绘、举办“诗画书峰”等征集大赛等活动的实施，共同助力校地共建，推动乡村振兴。

  书峰乡乡长李双忠表示，多年来，闽江学院不断深化共建合作，助力乡村振兴，使得在经济和社会效益上均取得了显著的成效，仅枇杷包装设计就助力书峰枇杷产业增收两千多万元，打响了“书峰枇杷”品牌名片，也让更多的人关注到了书峰乡。希望校地能持续深化合作，通过开展暑期社会实践、支部共建、科技帮扶、人才培训等，助力书峰乡乡村振兴。

  随后，闽江学院一行前往锦峰村、塘西村进行实地考察，与锦峰村、塘西村村干部洽谈具体共建、帮扶事宜。

  本次书峰乡实地调研，为纵深推进校地合作，紧密结合书峰乡的乡村发展需求和闽江学院的人才资源优势，不断探索并开创高校助力乡村振兴的新模式开辟了新思路。                晚报记者 吴林玉