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《小舍得》再探教育话题
【发布日期:2021-04-17】 【来源:羊城晚报】 【阅读:次】【作者:】
  作家鲁引弓的小说IP改编剧剧粉众多,聚焦中考的《小别离》、高考的《小欢喜》曾多次引发教育话题大讨论。近日,“小”系列的第三部、聚焦“小升初”的《小舍得》在东方卫视晚间黄金档播出,热度与口碑同样不俗。该剧由张晓波执导,宋佳、佟大为、蒋欣、李佳航领衔主演,张国立特别出演。

  新剧播出不到一周,话题讨论量不比前两部少:小学生报辅导班是不是大势所趋?学习好的孩子真的快乐吗?家长的不安源自何处?教育问题为何引发家庭矛盾、夫妻感情危机?谁该为“教育内卷”背锅……带着一些问题,记者采访了两位一线小学老师。

        ◆看剧

  故事:一顿饭立起人设
  《小舍得》围绕一个大家庭里的两个小家庭展开故事线。南俪(宋佳饰)和田雨岚(蒋欣饰)是组合家庭里一对没有血缘关系的姐妹,大家长是南建龙(张国立饰)。这对姐妹性格迥异,教育理念也截然不同:田雨岚相信“爱拼才会赢”,给孩子报了各种补习班,儿子颜子悠成绩好才是硬道理;南俪信奉“快乐童年”理念,女儿夏欢欢擅长唱歌,学习成绩普通。
  全剧开篇的家庭聚会将家庭内部矛盾和人物性格集中呈现,成为一大“名场面”:南俪和田雨岚在家宴上展开了关于“素质教育”与“应试教育”两种教育理念的争论,从理性探讨到剑拔弩张,二人的对抗层层递进。两人让各自孩子展示才艺表演的桥段——夏欢欢在南俪琵琶伴奏下表演唱歌,田雨岚则让颜子悠背诵千位圆周率——更将冲突推向高潮,两人的教育理念一目了然。
  姐妹之间硝烟不断,各自的丈夫夏君山(佟大为饰)和颜鹏(李佳航饰)则亲如兄弟,他们是家庭中不可或缺的调和剂。夏君山扛下了辅导子女学习的任务,在妻子与岳父起冲突时也能够暖心安抚双方,堪称“完美丈夫”;颜鹏衣食无忧,性格安逸,擅长给家庭生活增添情趣,也会调停婆媳关系,维护家庭和睦,更不忘为孩子减压,堪称“搞笑担当”。
  不过,随着故事发展,情况也会发生变化:“开明拍档”南俪和夏君山在女儿“小升初”的关键阶段也无法再淡定,让成绩滑落的女儿开始补习;生活理念南辕北辙的田雨岚和颜鹏,在需要夫妻配合使劲的孩子“小升初”阶段,冲突更是不可避免。
  立意:如何衡量“舍”与“得”
  在该剧的开播盛典上,作为两个孩子的母亲,编剧周艺飞表示自己也曾为孩子的教育问题焦虑,既担心耽误孩子的前程,又担心孩子错过快乐的童年,但她逐渐找到了平衡。她想通过《小舍得》将想法传递给观众:“不要急,给孩子一点时间,把焦虑和忧伤放一放,成长自有答案。”而《小别离》《小欢喜》《小舍得》的总制片人徐晓鸥认为,相比前两部,《小舍得》出的题更难了,“面临孩子‘小升初’的家长都能从剧中找到自己想要的答案。”
  《小舍得》聚焦的不仅是孩子,还有亲情、爱情的取舍。导演张晓波说:“人生有很多舍得的、舍不得的,你都要经历。经历过后,你才知道什么是舍得,什么不能舍得。每个人都有一个自省的过程,对教育的、对孩子的、对家庭的,这是这部戏的特点。”他还想通过这部剧向观众发问:“教育问题是中国家庭普遍面临的一个问题,《小舍得》其实是替孩子向所有的家长发问:你们到底是爱我,还是爱一个学习好的我。”
  宋佳、佟大为、蒋欣、李佳航、张国立等演员组成的阵容堪称豪华,他们的演技也备受肯定。出演这部剧,也让演员对教育问题有了更多想法,张国立在采访特辑中谈到了自己的观察:“中国父母的一个共性是望子成龙,整个家庭可以牺牲一切,为了孩子的未来去拼搏、奋斗,前赴后继。”宋佳则介绍了这部剧传递的精神:“经历了风浪之后,我们更懂得什么是爱,更知道如何去爱。”

        ◆讨论

  随着《小舍得》剧情展开,家长群、培训班、小升初等高频关键词持续敲打着观众的心。剧中的典型场景在现实中究竟如何?记者采访了某公立小学教师张女士以及某教辅机构教师周先生。
  校内老师说
  一次数学考试,田雨岚的儿子颜子悠考了86分、全班第四名,但田雨岚发现试卷中最后两道大题的难度高,认为数学老师违规在校外开设辅导班,该在学校教的内容放到了课外教,颜子悠没有上钟老师的辅导班,所以他不会做最后两道大题。钟老师的解释是“想通过这次考试判断是否提升校内教学难度”,但田雨岚认为钟老师有违教育公平,在家长群“弹劾”钟老师,要求他给个说法。没想到,其他家长竟站队声援钟老师。田雨岚不依不饶,实名举报钟老师,钟老师拒绝道歉,后被学校开除。
  记者:校内和校外的教学有什么差别吗?
  张女士:校内、校外的教学差别不在于质量,而在于培养侧重点。校内面向的学生水平参差不齐,我们会严格按照教学大纲教学,最基本的要求是保证哪怕学习能力不强的学生都能听懂,教学也不会受到校外培训班教学内容的影响。校外教学大致有培优、补差两种:“培优”针对孩子的优势能力去培养,超前学习;“补差”针对的是没有达到学习基准线的学生,帮助他们跟上学校的教学进度。
  记者:为什么现在的家长如此重视“小升初”?小学高年级的学生面临怎样的压力?
  张女士:家长的想法很简单,重视“小升初”无非是希望孩子能上个好初中,以后有更好的发展。大部分想要去名校的孩子五年级就开始准备了,因为很多初中很看重五年级下学期和六年级上学期的成绩,一般六年级上学期的孩子就能基本确定是否能被名校录取,剩余的孩子就等着“派位”上学。所以,小学高年级学生面临的压力主要是家长的期望和各种校外考试。不过,随着“派位”入学政策的完善,很多校外考试也取消了,家长和孩子都期待运气好,派到一个好学校。
  记者:现在的家长会对老师提出哪些要求?
  张女士:家长无非希望老师认真负责,有耐心,多关注、多关爱自己的孩子。过分的要求也有,比如要求老师随时在线,时刻能回复他们的问题;要求老师安排他们的孩子做班委。有老师在的家长群,还比较和谐,但部分家长喜欢在群里发表过激言论,比如学生不小心在学校受了点伤,本来是一件比较小的事,有时会被家长说成是校园欺凌,上升到比较严重的层面。面对这种情况,老师都会及时私聊,避免在群里引起骚乱,造成不必要的误解。
  校外老师说
  剧中的孩子都是小学五年级学生,已进入“小升初”阶段,成绩至关重要。一次数学考试,夏欢欢仅考了45分,排名垫底,南俪、夏君山开始咨询培训机构报班事宜,得知课程过于密集后,两人担心孩子压力过大便放弃了。在夏君山的精心辅导下,夏欢欢的数学成绩进步到70分,但依然排名垫底,遭到班上同学嘲笑。夏欢欢回家后,哭着主动要求报奥数培训班。
  记者:课外辅导班对家长、孩子的吸引力在哪些方面?
  周先生:一方面是家长没空辅导或辅导不了,便把孩子送到教辅机构;另一方面是教辅机构的确能帮助孩子提高。大中型教辅机构也有成熟的教学大纲和流程,我们会考虑学生的吸收能力,有一个可量化的测评体系,让家长、学生直观感知到“进步”,保证了他们的投入产出比。
  记者:你们教辅机构的老师能感受到家长的“升学焦虑”吗?
  周先生:家长还是蛮理性的,虽然他们送孩子来辅导班,但内心大多有个底线,知道自己孩子的资质能到达的程度。很多家长就是抱着把孩子送来辅导班总比在家里更好一点的想法,不指望他们考100分,只要有一点点进步,家长就会开心。社会新闻报道的极端“鸡娃”例子,我到现在都没见到过。对于考名校,家长往往会对孩子作出理性判断,如果认为孩子水平达不到要求,自然会放弃;如果参考我们的意见,认为通过努力可以冲一冲,家长、孩子、老师都愿意一试。不存在强迫,也不需要夸大焦虑,理性补习对于家长、孩子都有好处。
  


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